他們因播種光明而美麗，你我為弘揚崇高而尋找。

2018紅豆股份第六季“尋找最美愛的故事”尋找最美鄉(xiāng)村教師自6月1日起啟動，在全國范圍內(nèi)廣泛征集鄉(xiāng)村教師感人故事，用平凡的真實力量傳遞一份觸動心靈的堅守。

走進《搖籃報》背后的故事

在尋找最美鄉(xiāng)村教師活動征集期間，一份名為《搖籃報》的報紙吸引了“尋愛”征文工作團隊的目光。它不僅是一份報紙，更是滿載著孩子們成長與快樂的搖籃，它的語言可能不是華麗的篇章，但一定是最美的文字，因為這是孩子們用自己純真的雙眸去觀察著身邊世界的所見、所思，見證了孩子們快樂的童年。

第一期《搖籃報》

說起《搖籃報》不得不提到它的創(chuàng)辦人——安徽省金寨縣天堂寨中心小學教師黃守浩。1988年一次偶然的機會讓黃老師看到了城里孩子“上知天文、下知地理”的一面，這對深知農(nóng)村教育現(xiàn)狀的黃老師觸動很大，于是暗暗下定決心要讓農(nóng)村孩子的也能擁有同樣的學習平臺。同年8月，黃守浩就在自己12平方米的臥室內(nèi)創(chuàng)辦了全國第一張農(nóng)村小學校辦小報——《搖籃報》。

“為什么取名叫《搖籃報》呢？因為金寨是將軍的搖籃，學校是人才的搖籃，所以我要辦一個文學的搖籃，讓孩子們從小就有一個文學的夢想?！?——黃守浩

黃守浩老師與《搖籃報》

現(xiàn)在的《搖籃報》

《搖籃報》共分四版，內(nèi)容主要是發(fā)布本校的重要新聞、老師的教育視點、學生們的書畫習作和天堂寨的風土人情；另外課余時間黃老師還經(jīng)常帶領(lǐng)孩子們?nèi)の蹲x書、游戲、野炊、游泳……讓孩子們在快樂中學習，拓展孩子們的不一樣的知識面。

在條件艱苦的年代，農(nóng)村的吃穿都不是很富裕更談不上看報紙了，但具有前瞻眼光的黃老師深知這樣一份報紙對這群農(nóng)村孩子意味著什么。沒有紙，他自己掏錢買；沒有印刷設(shè)備，他就用學校的破油印機；沒有信封，就找來廢舊的公文用封翻折過來再利用。

“《搖籃報》只是讓大家知道天堂寨有這么一個學校，僅憑一人之力是做不成這么一件事情的，真正改變它的是黨和政府的支持與關(guān)懷、是社會各界的愛心人士的幫助。” ——黃守浩

“搖籃是大家的搖籃、社會的搖籃、愛心的搖籃”，隨著黨和國家政府對教育的高度重視，《搖籃報》也被越來越多的人關(guān)注。政府的重視和各界愛心人士的幫扶讓天堂寨的孩子們告別了“晴天一身灰，雨天一身泥，刮風下雪站在走廊里”的過去，走進了現(xiàn)代智慧化的校園；教學方式也從過去“一支粉筆、一張嘴，一堂課滿堂灌”的傳統(tǒng)模式轉(zhuǎn)變?yōu)檫\用“班班通”、“空中課堂”等多媒體教學手段的智慧課堂；從過去的“危房學?！钡浇裉斓摹鞍不帐≈腔坌@示范學?！保瑹o論是硬件還是師資，天堂寨中心小學都有了翻天覆地的變化。

“膽大心細”的黃老師

黃守浩自1979年走上教育工作崗位以來，用坦蕩和真誠堅守鄉(xiāng)村教學一線，從教39年始終熱衷于社會公益事業(yè)，無私幫助貧困兒童和留守兒童，在平凡的崗位上用真誠感染著身邊的每一個人。

“古語有云：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。在我看來，‘傳道’比‘授業(yè)’和‘解惑’更重要。學生的思想和夢想遠遠大于學會了多少字，做了多少算術(shù)題。要讓孩子們放飛夢想，讓孩子從你的教學中感受到學習的快樂，學習不是給別人學的，更不是完成任務(wù)?！?——黃守浩

黃老師與孩子們

從走上工作教師這個工作崗位，黃老師就立志要做一名班主任，教語文，這一干就是30多年。后來他發(fā)現(xiàn)學校少先隊一直是停滯狀態(tài)，所以自告奮勇地、沒有官方任命地擔任起大隊輔導員的工作，這個一干也有20多年了。

說起“膽大”，黃老師總是喜歡去嘗試新鮮事物，也有了太多的“第一”。在當年的天堂寨教師隊伍中，他率先使用電腦，第一個發(fā)表教學論文，第一個辦個人博客，第一個自主制作課件，第一個辦學校網(wǎng)站，第一個榮獲縣“教壇新星”稱號，“黃守浩的博客”還獲得2008年安徽省電化教育協(xié)會教師博客三等獎。

除了自己喜歡“嘗鮮”，黃老師還在語文教學方面，獨樹一幟，徹底改變了作文教學傳統(tǒng)的“老師出題學生寫”、“老師一改到底”的做法。教學方式上采用了“情景作文教學”法，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生“我手寫我事，我心抒我情”，同時還進行了諸如小學超前英語教學、自律考試、趣味課堂、編故事識字、表演式教學、閉目默背法等一系列教學改革嘗試。

趣味教學

說到“心細”，留守兒童是近代教育出現(xiàn)的新問題，并且數(shù)量還在逐年遞增，家庭教育嚴重缺失，針對這一情況，黃老師一方面從在學習上重點關(guān)注他們，另一方面在生活上給予更多的溫暖和關(guān)懷，從代交學費、贈送紙筆到送衣物……黃老師幫助過的學生連他自己都記不清了。

走上教育崗位的黃老師深受父親影響，始終牢記教誨：“要特別關(guān)心家庭困難的學生、學習有困難的學生、調(diào)皮甚至品格有缺陷的學生。1987年寒假，一個偶然的機會，他了解到一位在師范讀書的學生，因家境困難不能繼續(xù)學業(yè)時，他從自己每月52.5元的微薄工資中擠出10元寄給這位素昧平生的孩子，直到其完成學業(yè)。

這樣的故事還有很多，可以說，在天堂寨黃守浩就是“希望工程”的名片，只要有人上學困難，家里出了什么天災(zāi)人禍，鄉(xiāng)親們都很習慣地說：“你去找找黃老師，看他能不能幫幫你！”用黃老師的話說，這是一種幸福。

“獎狀只能說明過去，不能說明現(xiàn)在和未來，我們本應(yīng)讓優(yōu)秀成為習慣?！泵鎸ξ羧盏臉s譽，黃老師的回答感動了每一個人。39年情系鄉(xiāng)村教育，黃守浩用自己的堅持書寫了一位“師者”的責任，構(gòu)筑了屬于鄉(xiāng)村孩子放飛夢想的搖籃，為鄉(xiāng)村孩子打開了理想的窗，讓搖籃搖出更多的希望之星。

黃守浩老師為“尋找最美愛的故事”點贊

紅豆股份“尋找最美鄉(xiāng)村教師”征文活動進行中

他們因播種光明而美麗，你我為弘揚崇高而尋找。6月1日-—7月31日，紅豆股份在全國范圍內(nèi)發(fā)起“第六季尋找最美愛的故事——尋找最美鄉(xiāng)村教師”征文大賽，通過尋找感人至深的鄉(xiāng)村教師故事，用平凡的真實力量傳遞一份觸動心靈的堅守。2018第六季“尋找最美愛的故事”，期待你的故事……

1、征文時間：6月1日——7月31日

2、征文要求： ①以感人至深的鄉(xiāng)村老師的故事為主題，要求故事真實，體裁不限，緊扣主題，情感真實，敘事完整，圖文并茂（備注姓名+聯(lián)系方式） ②鼓勵自薦，經(jīng)核實無誤后將為“最美鄉(xiāng)村老師”代表制作VCR。

3、參與方式： ①電子投稿發(fā)至郵箱 ：gufenbrand@hongdou.com.cn ② 紙質(zhì)投稿寄至：江蘇省無錫市錫山區(qū)東港鎮(zhèn)紅豆工業(yè)城45號樓

4、獎項設(shè)置： ①一等獎：1名 價值3萬元助學包裹 ②二等獎：7名 紅豆輕西服一件 ③三等獎：77名 紅豆Sorona T恤一件

咨詢電話：0510—66865596（您還可以關(guān)注紅豆男裝官方微信、微博了解最新咨詢。）

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